Шрифт:
Цвета:
Картинки:
Голос:
Начните вводить текст для поиска...

Участники и ветераны специальной военной операции как новый сегмент общества: исторические аналогии

Участники и ветераны специальной военной операции как новый сегмент общества: исторические аналогии
Издательство Московского университета

В настоящее время все более актуализируются вопросы, связанные с адаптацией участников и ветеранов специальной военной операции (СВО), возвращающихся к мирной жизни. Особенность нынешней военной ситуации в том, что на данный момент она, при масштабах, приблизительно соответствующих Второй мировой войне, в значительно меньшей степени затрагивает все общество. Механизмы ведения этой войны позволяют российскому обществу в целом существовать и развиваться в относительно мирной логике, по крайней мере, на данный момент.

Это обстоятельство, тем не менее, не снижает, а скорее актуализирует потребность в разработке и применении особых подходов к участникам и ветеранам СВО, возвращающимся в мирную жизнь.

В литературе отмечается, что ветеранство — это социальное явление (Соловьев В.С. … С.17). Исходя из этого, очевидно, что участники и ветераны СВО представляют собой новую социальную группу, обладающую специфическими признаками. Следовательно, взаимодействие российского общества с новым сегментом — участниками и ветеранами СВО представляет собой во многом социально-политический вопрос, охватывающий не только сферы психологической, медицинской реабилитации, но и организацию в масштабах страны соответствующей среды, позволяющей наиболее эффективно использовать потенциал данной группы.

Именно в таком контексте тематика участников и ветеранов СВО была представлена в Послании Президента РФ Федеральному Собранию от 29.02.2024 (Послание Президента РФ Федеральному Собранию…). Согласно данному Посланию, в переломные моменты истории именно такие люди как участники СВО, выходят на передний план, берут на себя ответственность. Таким людям можно передать и доверить Россию в будущем. В рамках данного подхода родился концепт специальной кадровой программы «Время героев».

Серьезность и глубина вопроса требует ответственного отношения, предполагающего, в том числе, изучение предшествующего исторического опыта. Сложность проблемы и объем настоящего издания не позволяют рассмотреть все приемлемые ретроспективные срезы. Тем не менее, попытаемся рассмотреть некоторые исторические аналогии.

Исторические аналогии
Отечественная война 1812 года и декабристы

Начнем с самых дальних исторических примеров. Декабристы безусловно были очень небольшой частью российской военной элиты и форматировались в отдельное сообщество, которое, однако политически никак не было связано с многочисленными рекрутированными на войну ветеранами — выходцами из крестьян, которых указанное сообщество планировало «освободить».

Тем не менее, не вызывает сомнений то, что 1825 год явился следствием победы в войне 1812 года. Как указывается в литературе, «патриотический подъем 1812 года — важнейший фактор формирования идеологии декабристов» (Мемуары декабристов... С.8).

В советской и российской историографии существует множество подходов к объяснению феномена восстания декабристов. Однако нам важно отметить очевидную проблему — после 1812 года общество изменилось, а система управления оставалась прежней — как во времена Петра 1, когда положение представителей абсолютного большинства российского дворянства было едва ли лучшим чем крепостных крестьян.

Российская элита начала Х1Х века — дети «просвещенной эпохи» Екатерины Второй и Манифеста о вольности дворянства 1762 года, первое «непоротое» поколение, предъявляли запрос на расширение возможностей влияния на принятие решений на высшем уровне. Ощущение себя победителями «супостата» давало, как минимум, моральные основания для части военной элиты, которая осознавала невозможность удовлетворения своего запроса к власти в рамках имеющейся системы управления.

Однако система сама по себе меняться не желала и, более того, правящий класс в целом не видел для этого оснований. Подтверждением последнего тезиса для правящего слоя парадоксальным образом также стала победа в войне. Из этого вытекает важный урок — победное окончание войны предполагает необходимость трансформации социальноэкономической системы в сторону предоставления для новой социальной группы возможностей по влиянию на принятие решений, касающихся дальнейшего развития страны. Речь идет не о выбивании пресловутых «льгот» и «теплых местечек», а о формировании системы управления процессом адаптации новой социальной группы в изменившейся благодаря войне социально-экономической системе. Уроки 1812-1825 гг. также свидетельствуют о необходимости создания системы отслеживания процесса адаптации ветеранов, в том числе в части возникающих конфликтов с представителями других сегментов общества и их причин, а также о необходимости формирования процедур, обеспечивающих бесшовное рекрутирование наиболее способных представителей новой социальной группы в процессы управления на всех уровнях — федеральном, региональном и муниципальном.

Первая мировая война

Другой пример — ветераны тяжелой, кровопролитной и полузабытой Первой мировой войны. Участникам этой войны в большинстве своем не удалось реализовать себя в мирной жизни. Большинство из них оказались в жестких реалиях раздираемой масштабным внутренним конфликтом страны. В таких условиях обществу было уже не до заботы о ветеранах, проливавших кровь на фронте.

Во многом именно поэтому ветеранов Первой мировой войны, особенно тех, кто не снискал для себя хорошего отношения советской власти, именовали «потерянным поколением» (Никулин Д.О. … С.19). Тем не менее ветераны с их боевым опытом явились желанным контингентом для усиления тех или иных конфликтующих политических сил гражданской войны — от «красных» до «зеленых».

Полученная ветеранами специальная подготовка (автомобильные войска и т.п.) способствовали определенному продвижению по социальной лестнице, но в целом абсолютное большинство не было востребовано новой властью даже в случае участия в гражданской войне и членства в партии. Коммунистическая власть делала ставку на следующее за фронтовиками суб-поколение — поколение первых комсомольцев (Сафонов Д.А. … С.130).

Тем не менее, полагаем, что в обеспечении социальной адаптации этой группы ветеранов, оставшихся по итогам гражданской войны в России, значительную роль сыграла обстановка «ревущих двадцатых», предполагавшая масштабный и творческий по своей природе процесс строительства нового государства рабочих и крестьян. Данный процесс захватил и деревни, воспрянувшие после замены продразверстки продналогом, и города, расцветавшие в условиях благословенного НЭПа. Крестьянские волнения постепенно сошли на нет, а декларируемая программа строительства нового справедливого общества была способна вдохновить не только ветеранов. Отсюда вытекает важный урок для современности — очевидной необходимостью является вовлечение участников новой социальной группы ветеранов в какой-либо масштабный творческий проект. По сути, такого рода проект, связанный со строительством нового российского государства, уже реализуется. Однако принципиально важным в данном случае является формирование особого рода среды, обеспечивающей творческое участие наиболее активных представителей всех слоев общества, включая ветеранов войн в процессе государственного строительства.

Такого рода среда включает в себя институты поддержки общественных инициатив граждан и некоммерческих организаций в виде, например, грантов, конкурсов и другие мероприятий, позволяющих проявить себя активным гражданам, систему учета и бесшовного продвижения наиболее способных для выполнения управленческой функции людей.

Великая Отечественная война

Важным примером являются ветераны Великой Отечественной войны. Данная война и ее последствия затронули в той или иной степени практически каждого гражданина СССР. В результате Великой Отечественной войны образовалась большая группа ветеранов, характеризующаяся значительным разнообразием. В эту группу, в частности, входили также призванные для борьбы с немецко-фашистскими захватчиками ветераны Первой мировой войны.

В литературе отмечается, что в эпоху индустриальной войны и массовых призывных армий демобилизация огромной массы военнослужащих, к тому же осуществляемая в ситуации, когда страна истощена завершившейся войной неизбежно протекает с большими трудностями и порождает значительное напряжение в обществе (Минц М.М. …С.166).

Обширные разрушительные последствия войны и ее всенародный характер, массовость и всеобщность мобилизации, большое число жертв, огромное послевоенное напряжение сил народа, связанное с восстановлением и созданием ядерного оружия, не позволяли уделять теме адаптации ветеранов должное внимание. Истории конкретных участников ВОВ, картина тягот и лишений реального ветерана в послевоенное время во многом были вытеснены из общественного дискурса. Тем не менее, проблематика ветеранов войны как социальной группы особого рода, постепенно приобретала заслуженное место в тогдашнем публичном поле. Этому способствовало создание в 1956 году Совета комитета ветеранов войны (Подробнее: Сак К.В. Попов А.Д. … С.108-121).

Также важным знаковым событием следует признать принятие Советом Министров СССР в преддверии 20-летия Победы 6 марта 1965 года Постановления № 140 «О расширении льгот инвалидам Отечественной войны и членам семей военнослужащих, погибших в Великую Отечественную войну» (Официальный сайт «Электронная библиотека исторических документов»…). С приходом к власти Л.И. Брежнева образ и культ Великой войны и народа-победителя существенно укрепился в публичном поле.

Вышесказанное позволяет сделать вывод о необходимости индивидуализации работы с ветеранами и необходимости организации связанного с этим мониторинга процессов, касающихся адаптации представителей данной группы в обществе. Для такого рода подхода важным представляется кадровое и материально-техническое укрепление психологических служб, ориентированной на работу с ветеранами.

Война в Афганистане

Значимый исторический пример — ветераны войны в Афганистане. Тема, связанная с адаптацией в обществе ветеранов этой войны, отчетливо активизировалась в конце 80-х годов прошлого века. Участники Афганской войны уходили из одной страны, а вернулись в другую, из-за чего сменился публичный политический дискурс, а то, что было смыслообразующим элементом дискурсивной внутривоенной машины вдруг оказалось подвешенным со знаком вопроса: за что и зачем? (Подробнее: Рождественская Е.Ю. … С.29).

Общественный дискурс второй половины 80-х годов прошлого века основывался на созданной средствами культуры рекомбинации вернувшегося с войны «афганца», вступающего в конфликт со сформировавшимися в период застоя установками и отношениями, имевшими заведомо негативно окрашенный характер. Таким образом, обществу предъявлялся сконструированный образ афганца как потенциального преобразователя общества, агента положительных изменений, борющегося со злом в лице отечественных бандитов, «партократов», «бюрократов», «спекулянтов», «потомков палачей ГУЛАГа» и других негативно окрашенных категорий, которые были импринтированы и легализованы в общественном сознании тогдашними кинематографом и СМИ.

Слом несущих социальных конструкций и деградация в 90-е не могли не затронуть «афганцев». С одной стороны, в этот период наметилась тенденция признания обществом заслуг воинов — «афганцев» и использования их ресурса в сфере управления, тем более что «афганцы» в рамках публичного дискурса претендовали на статус многочисленных «жертв советского режима».

С другой стороны, возникшее общественное движение «афганцев» во многом воспринималось как представитель — агент очередных, надоевших «льготников». Федеральная власть предпочла откупиться от «афганцев» преференциями, связанными, в частности, с освобождением их организаций от таможенных платежей в сфере ввоза зарубежных товаров, в том числе алкогольной продукции. Это явилось одной из причин трагедии на Котляковском кладбище в 1996 году.

Данные обстоятельства также содержат важный урок, касающийся адаптации ветеранов — нельзя государственную политику в отношении данной социальной группы выстраивать исключительно на основе предоставления преференций представляющим ее интересы организациям. Такого рода преференции в отношении «афганцев» по сути явились попыткой «откупиться» и «задвинуть» проблему без решения и тем самым объективно сталкивали «афганцев» с обществом.

Вышесказанное свидетельствует о необходимости организации системной работы, направленной на адаптацию участников и ветеранов СВО в обществе. Очевидным решением, помимо изложенных, является организация просветительской деятельности, направленной на распространение в обществе знаний и информации, касающейся положительной роли ветеранов и участников СВО. Также целесообразным является расширение возможностей просветительской деятельности в отношении ветеранов. Актуальными могут быть вопросы, связанные с распространением информации о социальном обеспечении, организацией психологической помощи ветеранам. С другой стороны, сами по себе ветераны СВО являются потенциально ценным ресурсом для просветительской деятельности. Так, например, участие такого ветерана в просветительском мероприятии, посвященном каким-либо историческим событиям, связанными с Великой Отечественной войной, существенно поднимает его статус. Тоже самое возможно сказать и про систему образования. Часть ветеранов СВО совершенно точно могла бы быть импринтирована в систему образования. Прошедший войну, умудренный опытом мужчина сам по себе является серьезным бонусом для любой образовательной организации, вне зависимости от занимаемой должности. Важно изначально импринтировать в общественное сознание методологический тезис о том, что ветераны СВО — это не тяжелый груз и не дополнительная нагрузка на бюджеты, а мощнейший ресурс развития региона и страны, обладающий субъектностью и спецификой. Эффективное использование данного ресурса позволит решить множество проблем и находится в поле интересов всех слоев и групп российского общества.

Список литературы.
1. Мемуары декабристов: Северное общество / [составитель, общая редакция, вступительная статья В. А. Федорова]. - Москва : Издательство Московского университета, 1981. – 399 с.
2. Минц М.М. Предисловие// История России в современной зарубежной науке. - 2015. -№ 1. -С.157-168.
3. Никулин Д.О. Адаптация комбатантов Первой мировой войны к тыловой жизни в Омском военном округе в 1915-1922 годах// Исторический курьер. - 2024. - № 6 (938). - С.11-21.
4. Официальный сайт «Электронная библиотека исторических документов». Федеральный историко-документальный портал. Фонд «История Отечества» [Электронный ресурс]//URL: https://docs.historyrussia.org/ru/nodes/413458?ysclid=mhz03k3svz455228532#mode/insp ect/page/2/zoom/4 (дата доступа: 17.11.2025).
5. Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 29.02.2024 // Российская газета. -2024. -N 46.
6. Рождественская Е.Ю. «Мы то свою задачу выполнили». Контуры рефлексии и памяти об афганской войне в среде ее ветеранов// Социодиггер. -2023. -№ 1-2. -С.26- 36. 115.
7. Сак К.В. Попов А.Д. Глобальный мир и фронтовые раны: советского комитета ветеранов войны и противоречия политики памяти в СССР 1950-х годов//Вестник Пермского университета. История. -2023. -№ 4 (63). -С.108-121.
8. Соловьев В.С. Правовое и деловое поле ветеранства //Марийский юридический вестник.-2016. -№ 3. -С.16-27.

Будьте с нами ВКонтакте

Мы ВКонтакте Присоединяйтесь в MAX
#ЭкспедицииСОТ
#НовостиОбразования
#ПодборкаОбрсоюз
#РесурсыОбрсоюз
#Взтотдень
#ЮристОбрсоюз
Анонсы образовательных программ и курсов
ВКонтакте
Узнайте, как инновации меняют образовательный ландшафт!